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教育学院教育实习管理工作细则（修订版）

教育学院教育实习管理工作细则（修订版）根据教育部、吉林省教育厅及《吉林师范大学博达学院教育实习管理规定（修订）》等相关文件精神，为加强和完善学我院教育实习工作的管理，使教育实习工作更加科学化、规范化，提高教育实习质量，结合学院实际制定本细则。一、实习目的实习是师范专业人才培养的重要实践环节，通过实习使师范生在见习基础上进一步提升对早教、学前和小学教育教学工作的全面理解，促进专业理论知识向教师实践教学能力的转变，...

2026/09/16>
教育学院自主实习管理办法

教育学院自主实习管理办法第一章总则第一条为进一步规范我院自主实习管理工作，加强对自主实习全过程的监督与指导，确保自主实习质量，保障学生安全，根据《博达学院教育实习管理规定》和《教育学院教育实习管理工作细则》，特制定本办法。第二条自主实习是指学生未参加学院统一组织的集中实习，由学生自行联系实习单位，经学院审批通过后完成的实习形式。自主实习是集中实习的补充形式，原则上以集中实习为主、自主实习为辅。第三条 ...

2026/09/16>
教育学院四平地区集中实习管理规程

教育学院四平地区集中实习管理规程第一章总则一、制定目的为进一步规范我院四平地区集中实习工作，落实师范类专业认证标准和OBE育人理念，统一实习量化任务、规范日常管理、压实过程督导、严明实习纪律，彻底解决学生实习任务模糊、履职松散、材料敷衍、擅自缺岗、管理无依据等问题，全面提升教育实习质量，特制定本办法。二、适用对象本办法适用于我院所有在四平地区集中实习的各专业实习生、实习带队指导教师、校内外实习指导教师。...

2026/09/16>
教育学院“1+N”技系列专业技能竞赛管理办法

教育学院“1+N”技系列专业技能竞赛管理办法第一章总则第一条为加强小学教育专业、学前教育专业学生专业技能培养，实现各专业培养目标，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的教学改革，提升师范生教育教学核心能力与综合职业素养，结合教育学院实际，特制定本办法。第二条本办法所称“1+N”系列专业技能竞赛，指以“1个教育教学核心技能＋N个综合拓展技能”为框架设置的系列竞赛。“1”即教育教学核心技能赛项，聚焦课堂教学，...

2026/09/16>
教育学院毕业论文（设计）工作实施细则

教育学院毕业论文（设计）工作实施细则第一章总则第一条为进一步规范教育学院毕业论文（设计）全过程管理，保障毕业论文（设计）工作质量，强化过程管理与学术诚信建设，依据《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）管理规定（修订）》以及本科人才培养方案、师范类专业教学相关要求，结合我院小学教育（本科）、小学教育（专升本）、学前教育（本科）、学前教育（专升本）四个专业实际，特制定本管理细则。第二条毕业论文（设计）...

2026/09/15>

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