3月18日下午，传媒学院在第三综合楼3417教研室举办本学期第一次教研活动，本次活动主题为“人工智能对视觉艺术专业评价系统研究”，由白则明老师主讲，围绕构建全流程闭环的智能评价系统展开深入分享与研讨。

白则明老师立足人工智能技术在视觉艺术教育领域的应用前景，提出将传统教学与前沿AI技术无缝衔接的创新思路。他介绍了一套以微信内嵌式APP为载体、以ChatCTP智能审核为技术驱动的智能评价系统，该系统涵盖六大核心环节：作品上传、互动点赞、智能分类、智能审美、及时反馈、教师点评。通过这一闭环设计，学生可以在创作过程中获得即时、多维度的反馈，教师则能借助AI辅助实现更精准的教学指导与评价。白老师指出，该系统不仅提升了作品评价的效率与科学性，也为视觉艺术专业的教学改革提供了技术支撑与实践路径。

在分享中，白老师详细解析了各环节的运行机制：以作品上传作为起点，构建学生创作数据的数字化入口；通过互动点赞促进生生之间的交流与审美碰撞；智能分类与智能审美模块依托AI算法对作品进行风格识别与美学分析；及时反馈环节则将系统评价与学生学习进程深度绑定；最终由教师点评完成个性化指导与价值引领。该模式强调“技术赋能而不替代”，在保障教师主导性的前提下，充分发挥人工智能在教学评价中的辅助作用，推动教学从经验驱动走向数据驱动。

会上还结合视觉艺术专业课程实际，探讨了该智能评价系统在课堂中的落地路径与优化空间。与会教师纷纷表示，该研究为人工智能时代艺术类课程的评价体系建设提供了前瞻性思考与实践参考。

此外，孙悦老师在本周赴东北师范大学参加了AI专题课程学习，重点研修“人机协同剧本写作”相关内容。在本次教研活动中，孙老师结合学习经历，向与会教师分享了她在人机协同创作教学中的收获与思考。她介绍了AI辅助剧本生成、情节构建与人设优化等方面的应用案例，强调人机协同不仅是技术工具的引入，更是创作思维与教学方式的深层变革。孙老师的分享引发了在场教师对人工智能赋能艺术创作教学的广泛兴趣与讨论。

本次教研活动内容丰富、视角多元，既展现了学院教师在人工智能与艺术教育交叉领域的前沿探索，也促进了教学理念的交流与碰撞，为传媒学院在新文科背景下的教学创新注入了新的活力。