根据学校教务处《关于开展2026年秋季学期校级微专业申报工作的通知》要求，为扎实推进教育学院微专业申报筹备工作，进一步推动学院专业建设内涵式高质量发展，学院于2026年9月24日组织召开校级微专业申报材料专题研讨会，会议由教育学院院长经柏龙教授主持，共计8位校内外专家参会。

会上，经柏龙院长传达学校微专业申报工作文件精神，解读微专业申报范围、申报条件、课程学分设置、专家论证等核心要求，重点强调微专业要突出创新复合属性，要与现有本科专业形成错位发展，对接学生个性化成长与就业提升需求。同时对申报时间节点、材料规范、专家论证流程等工作进行部署，明确研讨会的核心任务是从严把关申报材料质量，为成功立项筑牢基础。

研讨阶段，8位与会专家严格对标学校微专业申报书模块内容，对拟申报的艺术教育（音乐方向）、科学教育、心理健康辅导与咨询3个微专业进行深入研讨。主要围绕微专业定位、保障条件、人才培养方案、课程架构、教学团队、协同育人、招生选拔方案等板块逐项开展研讨，重点核查微专业5-7门核心课程设置、10-15学分区间、教学学期安排，认真研判课程体系是否与学院现有主修专业规避同质化，突出技能性与实践应用性。专家们立足学院办学实际，坚持问题导向，逐条指出材料现存不足，从专业名称凝练、课程设置、教学团队等方面提出具体修改建议。

经柏龙院长在总结讲话中强调，微专业建设是学院优化专业布局、提升学生就业竞争力、推进内涵式发展的重要抓手。一是要提高思想认识，紧紧围绕区域产业需求以及学生发展需要，凸显微专业交叉复合、实践应用的建设特色；二是要充分吸纳本次专家研讨意见，对照申报书模板逐项修改完善全套申报材料，高标准完成申报各项任务。

学院将以微专业建设为切入点，持续推动学科专业交叉融合，不断提升复合型应用型人才培养质量，切实增强学生就业核心竞争力，持续推动学院专业内涵建设走深走实，为学院教育教学高质量发展注入新动能。

教育学院新媒体中心

二〇二六年九月二十四日