为持续夯实教学科研根基，细化内部管理举措，助推学院内涵式高质量发展，2026年9月23日下午，教育学院在综合楼1309会议室召开九月第三次全体教职工工作例会。会议由副院长王冰副教授主持，全院教职工参会。

办公室主任胡静雪首先宣读了吉林省中小学教学研究会“十五五”规划2026年度课题立项名单，院长经柏龙教授为获批立项的教师逐一颁发立项通知书。

他充分肯定我院教师积极投身科研、深耕教学改革的进取精神，并围绕科研规范化管理与提质增效工作作专项部署并提出明确工作要求。他强调，课题研究是专业建设、人才培养的重要支撑，全体立项教师要严守科研工作规范，严格对照立项通知书既定研究方向、研究计划推进课题研究，保质保量按时完成研究任务。同时，全院教师要树立“科研反哺教学”的核心理念，践行“深耕课堂教学、落地实践育人、科研反哺教学”的总体工作思路，立足教学一线挖掘研究课题、凝练研究成果。学院将统筹推进教师论文集汇编工作，鼓励教师聚焦教育教学重难点开展深度研究，以优质科研资源赋能课堂教学改革与育人质量提升。

针对学院核心教学工作，副院长王冰对近期重点教学任务进行全面细化安排、明确标准、压实责任。会议着重强调重修考试命题的规范性、严谨性，要求严格落实考试命题管理制度，严把命题质量关。同时，对学生专业技能训练、毕业设计（论文）全过程管理、教学大纲落地执行、落实平行课程听课计划、学院教师创新选拔赛筹备等重点工作逐一细化时间节点、明确工作标准，要求全体任课教师对标规范、狠抓落实，细化教学各环节管理，全面夯实人才培养核心根基。

此次例会紧扣学院高质量发展核心目标，统筹科研创新、教学管理、队伍建设等重点工作，进一步统一思想、明确方向、细化举措，构建起“科研提质、管理增效、教学创优”的良性发展格局。下一步，教育学院将以此次会议为契机，狠抓工作落实、细化过程管理、深耕内涵建设，持续推动科研与教学深度融合，全力推动学院各项工作高质量稳步进阶。

教育学院新媒体中心

二〇二六年九月二十三日