各教学单位：

为深入贯彻落实教育部高校学生就业能力提升“双千”计划部署，主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需要，推进新工科、新文科交叉融合，满足复合型人才培养及学生个性化、多样化发展需求，根据《吉林师范大学博达学院微专业建设与管理办法（修订）》（以下简称《办法》）要求，学校决定组织开展2026年秋季学期校级微专业申报工作。现将有关事项通知如下。

一、申报范围与数量

1.微专业设置应体现创新性和复合交叉性，原则上应与国家本科专业目录不相同或相似，并结合教育部“双千”计划急需紧缺微专业产业领域方向设置。

2.结合上学期末全校学生问卷调查结果，学生需求较为集中的方向包括：人工智能应用、视频剪辑、新媒体运营、摄影、文化创意与旅游、营养健康等。鼓励各教学单位围绕上述方向及区域产业发展需求申报微专业。

3.各教学单位至少申报1个微专业。鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建教学团队联合申报，鼓励与行业企业（龙头企业、专精特新企业）深度合作共建。

二、申报条件

1.微专业负责人一般应具有高级职称，主讲本微专业课程1门及以上；教学团队年龄和知识结构合理，能够积极参与微专业建设与管理。

2.每个微专业设置5-7门核心课程，每门课程原则上为2-3学分，总学分控制在10-15学分左右，学制最长不超过三个学期，教学活动原则上安排在第三至六学期。

3.微专业人才培养方案和课程教学大纲科学合理，课程体系须与本专业常规培养方案错位设计，避免课程内容同质化，充分体现专业性、技能性和实践应用性。

三、申报流程

1.各申报单位在充分调研基础上，填写《吉林师范大学博达学院微专业建设申报书》（附件1），制定微专业招生选拔方案。

2.申报单位组织所属学院教学指导委员会和校外同行专家（不少于5人，至少2名校外同行专家）对微专业培养方案和课程教学大纲进行合理性论证，填写专家论证意见。

3.申报材料经学院教学指导委员会审议通过后报送教务处。

4.教务处组织专家评审，经公示无异议后公布微专业立项名单。

四、工作要求

1.各教学单位应高度重视微专业建设工作，将其作为深化人才培养模式改革、提升学生就业竞争力的重要抓手，明确专人负责，确保申报质量。

2.专业建设应严格遵循《办法》各项规定，规范过程管理，确保教育教学质量。微专业原则上20人及以上方可开班，班级容量不超过60人，教学安排在晚上、周末或寒暑假进行。

3.根据《办法》规定，微专业教学工作量纳入教师年度本科教学工作量核算，建设成果在职称评审及评优评先中予以认定；学生取得微专业结业证书后，所修学分可按最高50%比例申请认定为非专业主干核心选修课程学分。各单位应做好政策宣传，充分调动教师和学生的积极性。

五、材料报送

各申报单位请于9月26日前将《吉林师范大学博达学院微专业申报书》（word版、PDF签字盖章版）、招生选拔方案发送至邮箱：952258103@qq.com。

联系人：张雪，郝仕杰   联系电话：6091099

附件：1.《吉林师范大学博达学院微专业建设申报书》

      2.《吉林师范大学博达学院微专业建设与管理办法（修订）》

教务处   

2026年9月15日