教育学院于2026年4月22日13:30在综1309会议室召开2026年春季学期第四期教研活动，主题为“AI 赋能高校教师课程思政能力发展研究”。本次会议由王牧野老师主讲，学院全体教职工参会。

活动伊始，王牧野老师结合当前大学生受互联网碎片化信息及算法推送影响的现实背景，分析了学生价值观受到冲击、课堂教学难度上升等问题。在此基础上，他引出人工智能技术作为辅助工具的可能性，提出利用AI分析学生网络行为以预判思想动态，从而帮助教师更精准地开展思政教育。同时，王老师强调教师应主动学习并掌握常用AI工具，探索技术赋能教学的有效路径。

在互动交流环节，与会教师经过探讨一致认为，AI技术能够打破传统教研的时空壁垒，通过构建智慧平台，实现跨学科、跨专业的在线集体备课与案例研讨。AI辅助学情分析系统可实时反馈学生的认知动态与兴趣痛点，帮助教师在虚拟仿真情境中模拟师生对话，从而提升课程思政的针对性与实效性。

本次教研活动通过学习与研讨，教师们对AI工具在思政教学中的应用有了更清晰的认识，助力教师在教学中提升课堂互动效果与育人精准度。教育学院将持续深化教师AI教学应用探索，引导教师熟练运用AI工具，不断增强思政育人的感染力与实效性，为培养智能时代所需的高素质人才筑牢根基。

教育学院分团委网络媒体部

二〇二六年四月二十二日