教育学院于2025年10月15日13∶30在综合楼1309会议室举办了以“数字化背景下幼儿园教师专业素养现状、问题与策略研究”为主题的教研活动。本次活动由张久楠老师主讲，王冰副院长及学院全体专职教师共同参与。

会议伊始，张久楠老师介绍了当前学界有关教育数字化的相关研究成果。她指出，当前以“三通两平台”为核心的教育信息化建设正推动教育生态的重构，这一转型标志着教育已进入以“拓展学习空间、构建人机协同、实现智能供给”为特征的第三次教育变革新阶段。随后，张久楠老师结合上述背景，分享了关于幼儿园教师数字素养的思考。

最后，研讨环节中，王冰副院长强调了学术交流与教学反思对促进教师专业发展的重要性。与会教师围绕数字技术在幼儿园教学实践中的有效应用、教育资源整合路径等关键议题展开了系列讨论。

本次教研活动深化了教育学院对学前教育数字化转型的理论认识，为培养幼儿园教师的数字素养提供了较新的视角。教育学院致力于将数字素养有机融入课程建设与教学实践，为培养高质量幼儿园教师保驾护航。

教育学院分团委网络媒体部

二〇二五年十月十五日