2026年9月9日15:00，教育学院在综合楼1309会议室召开9月份工作例会，王冰副院长主持会议，全体教职工参会。会议围绕“以制度建设明确方向，以精细管理提升质量”主题，部署多项重点任务并推进配套管理办法出台。

会上，赵胜男老师对上学期“1+N技”赛事进行复盘总结。学院将出台赛事管理办法，规范本学期赛事筹备流程，以赛促学、以赛促练，进一步激发学生专业实践能力和创新活力。

其次，李楠助理对新版实习管理规定作详细解读，该规定作为实习工作的实施细则，明确了2027届毕业生集中实习与自主实习的全流程要求，进一步压实教师指导责任，确保实习环节规范有序。

针对小学教育本科、学前教育本科、小学教育专升本、学前教育专升本四个专业，各专业负责人分别解读了毕业论文（设计）规范文件。同时，学院将出台《教育学院毕业论文（设计）工作实施细则》，统一选题、开题、撰写、答辩等各环节时间节点，严把毕业论文质量关。

办公室主任胡静雪组织全体教职工现场学习《教育系统重大事故隐患判定指南》，会议要求全体人员切实提升隐患排查、及时上报和闭环整改能力，层层压实校园安全管理责任。

经柏龙院长作总结部署，强调2026年为学院“教学质量年”，重点抓好以下几方面工作：一是组织系列师德师风专题教育培训，并明确具体安排；二是推进新专业申报与微专业建设，加强专业内涵发展；三是加强教学管理，由教学院长、教研室主任牵头组织平行课教师开展组团听课，平行课教师在无教学任务时须参与课堂听课；四是鼓励广大教师深耕科研、积累成果；五是倡导教职工积极参与教师节团建活动，凝聚学院发展合力。

本次例会立足学院高质量发展大局，坚持把建章立制贯穿于教学、实习、毕业论文、安全管理等各项工作全过程，持续推动学院各项工作走向规范化、制度化、标准化。下一步，教育学院全体教职工将严格落实本次会议部署，锚定教学质量提升核心目标，履职尽责、协同共进，以制度赋能管理，以实干助推发展，全面推动学院内涵建设与人才培养质量再上新台阶。

二〇二六年九月十一日

教育学院新媒体中心