为贯彻落实学校教务处关于新课试讲工作的相关要求，严把课堂教学准入关，提升教师授课能力与教学质量，传媒学院于6月24日下午14:00在第三教学楼3514教室组织开展2026-2027学年度第一学期上新课教师试讲活动。本次试讲教师是接荣老师，教学院长马兢、任宏良老师、王双老师、白则明老师到场听课并给予指导。

接荣老师本学期申报的新课为《中外影视史》与《受众心理分析》两门课程。试讲第一课为《中外影视史》第三章第三节——前苏联蒙太奇学派的理论与实践的美学探索。接老师围绕蒙太奇学派的历史背景、代表人物、核心理论及其美学价值展开讲授，内容条理清晰，逻辑严密，展现了扎实的理论功底。

试讲结束后，听课教师逐一进行点评与建议。马兢老师认为课程内容充实，建议进一步加强课程案例的丰富性，帮助学生更直观地理解理论内涵；任宏良老师对接荣老师的板书设计提出建议，指出可进一步规范板书的书写结构，增强板书的逻辑导引功能；白则明老师提出可适当增加课堂互动环节，激发学生思考与参与；王双老师建议在课程导入阶段明确学习目标，告知学生学完本节内容后如何在今后的学习与工作中加以运用，增强课程的实用导向。

随后，接荣老师进行了第二门课程《受众心理分析》的试讲，内容为第三章第一节《网络用户行为分析》。接老师围绕数据分析方法与网络用户群像分类展开讲授，结合具体数据案例，对网络用户的行为模式进行了系统梳理。

听课教师对此门课程的讲授提出了进一步优化建议。大家认为，可在课堂中引入数据收集与分析环节，让学生共同参与数据统计与讨论，增强课堂的积极性与趣味性。同时，建议大量收集真实市场调研案例，将理论与实践紧密结合，帮助学生建立从数据到策略的完整认知链条。

本次新课试讲活动组织有序、评议充分，既检验了教师对新课程的掌握程度，也为课程后续建设提供了明确优化方向。传媒学院将持续落实学校教学管理制度，严把教学质量关，推动课堂教学水平不断提升，为学生的成长与发展提供坚实保障。