各教学单位： 为进一步加强教学管理，规范教学行为，全面了解和掌握本学期开学以来学校教学运行整体状况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，不断提高教学质量和教学管理水平，根据本学期教学工作安排，教务处将组织开展期中教学检查工作。...
本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是高等学校培养方案中重要的实践性教学环节，毕业论文（设计）的质量是衡量专业教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业论文（设计）的撰写，可以检验学生综合运用基础理论、...
为进一步贯彻落实国家关于加强职业技能人才培养的战略部署，坚持应用型人才培养方向，提升非师范专业职业技能特色水平，培养学生实践性应用能力，我校特举办2024年非师范专业职业技能大赛。 大赛初赛历时一个月，各教学单位精心筹备组织比赛，...
各教学单位： 为深入学习贯彻全国教育大会精神，推进我省高校毕业生高质量就业服务体系建设，提高职业发展与就业指导课程质量，提升就业指导教师队伍整体水平，坚持“以赛促研”“以赛促教”，根据吉林省教育厅《关于举办吉林省第十届高校职业发展与就业指导课程教学大赛暨微课程大赛的通知》...
各教学单位： 为贯彻落实党的教育方针，在教育强国建设中开创应用型教育新局面，塑造新赛道，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《学习型社会建设重点任务》、教育部《教育信息化“十四五规划”》和中共中央、...
各教学单位： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的二十大精神和党的二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，聚焦全面提升人才自主培养质量，深化高校实践创新教育改革，...
各教学单位： 依据《关于开展吉林师范大学博达学院2024年度“专业负责人说专业”活动的通知》要求，各专业已提交专业建设与改革方案，现为进一步厘清专业发展思路，强化内涵建设高质量发展，决定组织开展“专业负责人说专业”...
各教学单位： 为提升我校师范生教学基本功和创新能力，检验师范生实践技能水平，根据《关于举办第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛的通知》相关要求，学校决定开展校内遴选、初赛推荐工作，相关事宜通知如下。...
新生采集的图像用于新生入学资格审查、复查和教务系统等，请各学院新生给予充分重视。我校2024级新生图像采集工作定于2024年9月22日(星期日)，由新华社吉林分社来我校进行统一采集，采集地点在博达新校区综合楼一楼大厅，...
各教学单位： 为贯彻落实党的二十大和习近平总书记有关重要指示精神，贯彻落实中央和省教育厅关于优化调整学科专业的决策部署，增强高等教育服务区域经济社会发展的贡献力，加快构建服务新质生产力发展人才培养体系，...
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