本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是高等学校培养方案中重要的实践性教学环节，毕业论文（设计）的质量是衡量专业教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业论文（设计）的撰写，可以检验学生综合运用基础理论、...
为进一步贯彻落实国家关于加强职业技能人才培养的战略部署，坚持应用型人才培养方向，提升非师范专业职业技能特色水平，培养学生实践性应用能力，我校特举办2024年非师范专业职业技能大赛。 大赛初赛历时一个月，各教学单位精心筹备组织比赛，...
各教学单位： 为深入学习贯彻全国教育大会精神，推进我省高校毕业生高质量就业服务体系建设，提高职业发展与就业指导课程质量，提升就业指导教师队伍整体水平，坚持“以赛促研”“以赛促教”，根据吉林省教育厅《关于举办吉林省第十届高校职业发展与就业指导课程教学大赛暨微课程大赛的通知》...
在当今信息化高速发展的时代，传媒行业对专业人才的需求日益迫切。为培养适应市场需求、具备扎实专业技能的传媒人才，传媒学院针对专业课程在理论教学与实践环节中不断探索与创新，突破传统课堂上单向性限制，力求在提升学生专业技能方面取得显著成效。...
2024 年 10 月 9 日下午，传媒学院在3511-4教室成功召开了一场以“《剧本创作》课程沉浸式教学方法探究——以剧本杀作为实践教学内容为例”为主题的教研活动。此次活动旨在为剧本创作课程注入新的活力，提升教学质量，...
2024 年 10 月 9 日下午，传媒学院成功举行了一场以“数智时代下影视声音制作教学与实践研究”为主题的教研活动。此次活动汇聚了传媒学院的专业教师共同探讨在数智时代的大背景下，如何提升影视声音制作的教学质量与实践水平。...
2024 年 10 月 9 日下午13：30，传媒学院期中教学例会在3511-4教室隆重召开。本次例会旨在对学院上半学期的教学工作进行全面总结，并为下半学期的教学任务明确方向、制定计划。 传媒学院院长孙宁、副院长马兢、办公室主任夏雪及全体教师齐聚一堂，...
各教学单位： 为贯彻落实党的教育方针，在教育强国建设中开创应用型教育新局面，塑造新赛道，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《学习型社会建设重点任务》、教育部《教育信息化“十四五规划”》和中共中央、...
各教学单位： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的二十大精神和党的二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，聚焦全面提升人才自主培养质量，深化高校实践创新教育改革，...
各教学单位： 依据《关于开展吉林师范大学博达学院2024年度“专业负责人说专业”活动的通知》要求，各专业已提交专业建设与改革方案，现为进一步厘清专业发展思路，强化内涵建设高质量发展，决定组织开展“专业负责人说专业”...
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