师者匠心，润物无声

赵丹，女，中共党员，教授，硕士研究生导师，现为吉林师范大学博达学院文学院教师。系国家级一流课程负责人，吉林省普通高等学校教学指导委员会中国语言文学类专业教学指导委员会委员，四平市社科专家库入库专家。曾获吉林省“师德标兵”荣誉称号。

在20年的从教生涯中，她忠诚党的教育事业，将“学高为师，德高为范”作为自律信条，勤恳敬业，甘于奉献，用爱心与责任在平凡的岗位上谱写了美好的人生篇章。

一、教书育人守初心

作为一名高校普通教师，她始终默默站在教学第一线，以最大的热情、崇高的责任感和使命感投入到教书育人的工作中，展现出新时期高校教师的良好形象。

在课上，她是“良师”，探索创新课堂教学，注重更新教学知识结构，认真设计教学活动，力求呈现出具有先进性和时代性的教学内容。并将书本上的知识点与自己的科研项目相结合，丰富学生的认知，拓宽学生视野，培养学生的审美意趣、逻辑思维和交流协作能力，教学效果良好。曾先后获得学校课堂教学质量优秀奖12次，青年教师教学竞赛一等奖7次。主讲的“中国当代文学”课程被评为国家级一流本科课程、吉林省一流本科课程、吉林省课程思政示范课程。在课外，她则是“益友”，关心学生成长，帮助学生解决生活上、思想上的问题。曾有学生因为人际关系处理不好，没心思上课，也不想继续上学，她发现后就多次找学生谈心，从多方面帮助她解决问题，最终鼓励她坚持完成了学业，找到了理想的工作。

二、匠心为师谱芳华

作为一名民办高校的教师，她立足民办高校的特殊教育环境，针对民办高校学生的学习心理，以身作则培养优秀人才。定期组织任教班级学生开展“读书分享”等活动，并成立“半青”文学社团，通过阅读写作帮助学生锻炼思维、涵养品格。鼓励同学积极参与校级省级相关学科竞赛，以赛提能，指导的学生在吉林省语言文字基本功大赛、创新创业大赛、全国师范院校师范生教学技能竞赛等各类国家级、省级竞赛中均有获奖。特别是面对学生普遍存在的就业歧视忧虑心理，她以职业规划为“育人”导向，通过课堂内外多种途径引导学生增加知识储备，合理规划人生。同时积极鼓励学生考研，并利用个人休息时间开展考研专题讲座，指导学生选专业、定学校，帮助学生搜集各类考研资料，每年都有多名学生成功考取各高校硕士研究生。

三、躬耕科研勇逐梦

高校教师的发展之要是要有扎实的学术功底、深厚的知识储备和开阔的学术视野。为此，她潜心研究，在科研道路上攻坚克难，不断提升自我。秉持着“个人发展要适应学校、社会和国家发展的需要”的理念，她明确了研究方向，即以东北振兴为切入点，以东北红色文化、东北作家创作、乡村教师发展等为研究方向，以孜孜不倦、精益求精的钻研精神，在科研道路上披荆斩棘，取得了较好的成果。主持、参与《乡村振兴战略下新生代乡村教师专业发展困境及对策研究》等省级教科研项目20项，公开发表省级以上期刊论文18篇。曾吉林省高等教育科研成果论文类三等奖1项、吉林省教育科学研究优秀成果论文类三等奖1项、吉林省社科联优秀成果奖1项、四平市社会科学优秀成果奖4项。