11月12日下午16：40，文学院在综合楼1509教室举办专题教研活动。本次教研活动由谭博泽老师、梁新彧老师做专题汇报，汇报主题分别为《基于问题意识培养的中国现当代文学课程教学实现途径研究》《聚焦文科实践育人，聚力青年教师成长——地方高校文科类青年教师教学能力提升研究》。

谭博泽老师指出，PBL 教学模式与中国现当代文学课程的结合有非常好的应用价值。在应用措施方面，提出设计与课程联系紧密的问题、引导学生合作探讨并归纳总结、建立多元化评价体系，并举出课程应用实例。进而从教学主体、教师、学生等方面总结了应用PBL教学模式的效果。最后分析了中国现当代文学课程应用PBL教学模式所面临的挑战。

梁新彧老师从核心使命、现实价值方面分析了论题的背景与意义，从调研结果的数据、教学实践“三缺”分析了现存问题与痛点，从核心逻辑和核心载体方面讨论了三维提升路径与案例，分别举出课程例证。最后从核心共识、后续行动倡议方面进行了总结与展望。

本次教研会中，谭博泽老师与梁新彧老师的分享让文学院教师收获满满。本次教研活动的开展，体现了理论与实践的结合，把具体的课程设计与青年教师的成长结合起来，将极大地助力未来的教学研究，提升教学效果。