为深入探索人工智能技术在外语实践教学中的应用路径，破解教学痛点、优化教学环节、提升教学质量，2026年5月6日下午14:00，我院2025-2026-2学期期中教师座谈会在综1201教室顺利召开。本次会议由金锦姬老师主持，院长矫福军及各专业教师参会，教务处领导王姝航、郝仕杰老师莅临指导，围绕“人工智能赋能外语实践教学环节优化探索”这一核心主题，展开深入交流与经验分享。

会议伊始，各专业教师结合自身教学实践，积极分享AI技术在外语教学中的应用经验与探索成果，充分展现了我院教师主动拥抱教育数字化、积极创新教学模式的责任与担当。

英语专业教师代表分享了多元应用场景：于月老师介绍，通过超星通平台实现实践作业布置与批改的即时同步，大幅提升教学效率；同时借助AI技术生成带口型的文学人物视频，让抽象的文学形象变得具象可感，有效丰富了学生对文学人物的理解与感知。杨惠暄老师则利用AI技术丰富学生教资面试结构化试题场景，助力学生提升面试应对能力。王昊月老师分享了运用极梦软件生成上课素材的实践，强调精准向AI提供描述用词的重要性，同时提出需要求AI提供真实数据来源，确保教学内容的准确性与严谨性。

       各小语种专业教师也结合专业特色，分享了AI赋能教学的独特实践。俄语专业戴欣怡老师表示，在备课阶段借助AI索引资料，同时注重对资料的筛选与校对，确保教学内容的科学性；课中利用AI设置互动游戏，有效激发学生学习兴趣；课后通过超星平台设置口语测试，自主搭建五级评分体系，并针对不同等级学生布置个性化作业，实现因材施教。法语专业赵艳华老师分享了AI随机点评工具的应用，有效避免了对学生作业的重复点评，提升了点评效率与针对性。朝鲜语专业齐琦老师介绍，在精读写作教学中，利用AI对学生习作进行精改和译文润色，助力培养学生的跨文化思辨能力。日语专业于歌老师鼓励学生利用AI进行日语音频创作，锻炼学生的语言运用与创新能力。德语专业马越老师分享了借助超星平台开展德语四八级等级考试练习的经验，同时客观指出平台存在的弊端——考察单词时输入法会自动生成单词各形态，不利于学生独立思考，为后续教学优化提出了具体问题。商务英语专业张楠老师则利用AI技术帮助学生优化翻译作品，提升学生的翻译能力。

在AI应用经验分享结束后，各专业负责人依次汇报了本学期目前的教学运行情况。各负责人均表示，25级学生整体学习状态良好，学习热情高涨，其中德语专业开展高年级学生学业帮扶活动，有效提升了学生的学习互动性与学习效果。针对24级学生，各专业负责人介绍，目前学生正积极备战各专业语言等级考试，全体教师主动发力，多措并举提升学生应试能力，助力学生顺利通过考试；同时，23级学生正面临实习与就业的分流选择，部分学生存在焦躁情绪，各专业教师已主动介入，积极做好学生的心理疏导与实习就业安排工作，全力为学生保驾护航。

最后，院长矫福军对本次座谈会进行总结讲话。他充分肯定了各专业教师在AI赋能外语教学方面的积极探索与显著成效，强调人工智能技术为外语教学带来了新的机遇，其不仅能够弥补教学资源不足的短板，提供丰富的语言教学场景，丰富课堂输入内容，还能有效减轻教师工作量，凭借强大的数据支撑驱动教学精准化，推动教学模式迭代更新。同时，矫福军院长也提出明确要求，希望全体教师正视AI技术的利弊，既要充分发挥其赋能作用，将AI与外语课堂教学深度融合，也要注重正确引导学生使用AI，培养学生的独立思考能力与自主学习能力，避免过度依赖技术，真正实现技术服务于教学、赋能于人才培养的核心目标。

本次期中教师座谈会的召开，不仅搭建了教师交流教学经验、共享创新成果的平台，更明确了AI赋能外语实践教学的优化方向，为我院后续深化教学改革、提升教学质量、培养高素质外语人才奠定了坚实基础。未来，我院将持续推动人工智能与外语教学的深度融合，鼓励教师不断探索创新，切实提升教学实践效能，助力外语教育高质量发展。