2022年9月21日，计算机与信息科学学院通过腾讯会议，举行了本学期第3次教研活动，教研活动主题为“大学生如何有效创设课堂教学情境”、“浅谈网上授课专业课中的课堂教学互动”，活动主持人为张会萍老师和刘秭君老师。

张会萍老师就“大学生如何有效创设课堂教学情境”，谈了自己的看法。有效创设课堂教学情境，主要目的是想更好的活跃课堂，让学生参与度更高一些，其实就是如何提高学生的兴趣。因为教学情境教学中主要是教和学，这就是情与境的有机结合。创设科学有效的一个教学情境，吸引学生的积极投入，这就是我们老师能够如何运用活动的场景或者说提供一个学习的资源来调动学生的主动性。

刘秭君老师对“授课专业课中的课堂教学互动”谈了自己的一些看法。作为一名老师，要跟我们的学生建立一个非常好的师生关系，要注意课堂上与学生的互动，将课堂气氛调动起来。上课作为教师精神要饱满，起到表率的作用，注重教师要形象得体，要给学生应更好的印象。课堂不再是老师一个人的表演，老师和同学们的互动可以了解学生的学习效果，也可以及时发现教学中出现的问题。

教师们积极发言，谈了自己在课程中是如何创设教学情景的，课堂教学中，如何与学生互动，提高学生听课的积极性。对每一位老师来讲，这是一次受益匪浅的教研活动，也是引人深思的教研活动。