2026年4月29日，计算机与信息工程学院在2教2418智慧AI创新教室举行了本学期第6次教研活动，教研活动主题为《青年教师数字素养提升—课堂互动工具的“破冰”与“深耕”》《学习通辅助课堂教学的实效性探讨》，主持人分别为崔磊老师和张会萍老师。

崔磊老师以《青年教师数字素养提升—课堂互动工具的“破冰”与“深耕”》为题，结合教学痛点指出，青年教师普遍存在“工具使用浅层化”问题，未能深度融入教学设计。她提出“破冰三步法”，通过短期培训掌握基础功能、观摩优秀案例学习场景化应用、组建跨学科教研小组开发创新互动模式。

张会萍老师围绕《学习通辅助课堂教学的实效性探讨》展开，以《高等数学》课程为例，展示学习通在课前预习检测（错题自动归集）、课中随机点名（提升专注度）、课后分层作业推送（基础题+拓展题）中的具体应用。

数字技术赋能课堂教学是教育数字化转型的必然要求，全体教师以此次教研为契机，主动践行所学方法，将课堂互动工具用深、用实、用活，持续探索技术与学科教学的深度融合，不断提升课堂教学实效性与创新性，共同推动学院教育教学工作高质量发展。