10月28日下午2:00，我院组织全体专任教师参加了专业课程过程性考核主题教研活动。活动由教研室主任王大刚老师主持。

王大刚老师结合“语言学概论”课程，从作业形式、作业内容等方面介绍了一些具体做法。高爽老师结合校级项目，从课堂活动、课后作业、小组合作等方面介绍了“写作”课程的阶段性考核实施情况。何雨老师则从“古代文学”线上教学经验入手，分享了多种考核方式的具体操作经验。苗迪老师以“外国文学”课程为例，介绍了课堂表演、读书汇报、课堂测验、课堂提问等考核形式的运用。

通过本次教研活动，我院青年教师从更多角度理解了专业课程进行过程性考核的设计与实施，为更好地进行课堂教学与教学改革提供了理论基础。

（撰稿：王大刚 审核：赵丹）