三尺讲台磨匠心，一卷教材探源流。为扎实推进2026-2027学年第一学期新课程建设，优化教学设计、打磨课堂讲授质量，博达文学院有序开展新开课试讲教研活动。6月25日，丁健老师于1508教室开展新课《中学语文教材研究》试讲展示，文学院王大刚教学院长张永文老师，李品一老师到场观摩听课，共研课堂教法，深耕语文教学本源。

丁健老师教态从容舒展，教学思路条理清晰。从语文教材的编纂逻辑切入，依次梳理教材的板块结构、单元结构、选文结构、训练体系结构四大类型，结合中小学现行统编课本实例，拆解人文主题与语文要素双线编排规律，把抽象的教材架构理论转化为易懂可循的知识脉络，层层递进、由浅入深，完整呈现一堂规范的理论课堂流程。

试讲结束后，观摩教师围绕教学设计、重难点排布、课堂节奏把控、案例选取、师生互动设计等方面开展评课交流。大家肯定了本次新课整体框架完整、知识点逻辑通顺、贴合师范专业培养需求，同时从教学语言优化、课堂设问设计、教材实例更新、课程思政融入等角度提出细化修改建议，助力丁健老师进一步完善教案、打磨课堂细节。

道阻且长，行则将至；研思不辍，方得精进。今后，博达文学院将持续常态化开展磨课试讲、听课评课教研活动，以研促教、以课育人，不断提升师资教学水平，打造优质语文课堂，涵养师范学子文脉根基，助力文学院教育教学工作高质量发展。