初心润桃李，笃行铸师魂。在吉林师范大学博达学院外国语学院，有一位深耕朝鲜语教学一线十余年的教师，她兼具专业素养与责任担当，既是传道授业解惑的良师，也是引领学科发展、护航学生成长的引路人，她就是外国语学院院长助理、朝鲜语专业负责人金锦姬副教授。自2009年入职以来，她始终以饱满的热情投身教育事业，在教学、科研、学科建设与育人工作中多点发力，用坚守与付出书写着新时代高校教师的使命与荣光。

勤学善思，筑牢专业根基。金锦姬老师出身朝鲜族，籍贯吉林通化，自带浓厚的民族语言文化底蕴，加之系统的专业深造，为其朝鲜语教学与研究奠定了坚实基础。她本科毕业于延边大学，深耕朝鲜语专业知识学习，夯实语言功底、积淀文化素养；后于吉林师范大学攻读硕士学位，进一步提升专业理论水平与科研能力，形成了扎实、系统的知识体系。

自入职吉林师范大学博达学院以来，金锦姬老师始终扎根教学一线，深耕朝鲜语教学领域，先后主讲《基础朝鲜语》《中级朝鲜语》《高级朝鲜语》《韩国文学史》《翻译理论与实践》等核心课程，覆盖朝鲜语专业从入门到进阶的全阶段教学。作为朝鲜语专业负责人，她始终秉持“以生为本”的教学理念，结合朝鲜语语言特点与学生学习规律，不断优化教学方法、创新教学模式，将语言知识传授与文化素养培育有机结合，既注重夯实学生的语言基础，也注重培养学生的翻译能力、跨文化沟通能力与文学鉴赏能力，让朝鲜语教学既有温度又有深度。

凭借扎实的教学功底、严谨的教学态度与创新的教学方法，金锦姬老师在教学领域屡获认可。她多次在学校组织的青年教师讲课大赛中斩获佳绩，用实力展现青年教师的教学风采；同时，多次被评为吉林师范大学博达学院先进个人、课堂教学优秀奖，每一项荣誉的背后，都是她对教学工作的极致追求，更是学生与学校 对其教学能力的高度肯定。

教研相长，深耕科研沃土。金锦姬老师始终坚持“教学与科研并行，理论与实践结合”的理念，在完成繁重教学任务的同时，不忘深耕科研领域，聚焦朝鲜语教学、翻译理论、韩国文学等研究方向，潜心钻研、笔耕不辍，力求以科研成果反哺教学实践，推动学科高质量发展。

多年来，她在科研领域成果丰硕，累计发表学术论文6篇，其中核心期刊论文1篇，每一篇论文都凝聚着她对专业领域的深入思考与不懈探索；出版译著1部，将国外优秀作品引入国内，为朝鲜语专业教学与研究提供了宝贵的参考资料；主持及参与各类科研项目5项，聚焦朝鲜语专业建设、教学改革等关键问题，积极探索学科发展新路径。同时，她高度重视学生创新能力培养，主动指导大学生创新创业项目5项，引导学生将专业知识与实践创新相结合，激发学生的科研热情与创新潜力，助力学生全面发展。

匠心育人，护航成长之路。作为一名高校教师，金锦姬老师始终把学生的成长放在首位，不仅关注学生的学业进步，更注重培养学生的综合素养与职业能力。她以身作则、为人师表，用爱心、耐心与责任心关爱每一位学生，主动倾听学生的困惑与需求，为学生的学业规划、职业发展提供悉心指导。

在赛事指导方面，金锦姬老师倾注大量心血，悉心指导学生参加各类朝鲜语相关赛事，凭借专业的指导与全程的陪伴，助力学生在赛事中锤炼本领、斩获佳绩，让学生在实践中提升专业能力、增强自信心。多年来，她指导的学生在各级各类赛事中表现突出、成绩优异，用实际行动诠释了“以赛促学、以赛促练”的育人理念，也彰显了她扎实的育人功底与突出的育人成效。

作为外国语学院院长助理、朝鲜语专业负责人，金锦姬老师还主动担当起学科建设的重任，积极推动朝鲜语专业的课程体系优化、师资队伍建设与人才培养模式改革，为专业的长远发展出谋划策、贡献力量，助力学院人才培养质量不断提升。

十余年深耕不辍，十余年桃李芬芳。金锦姬老师以初心守使命，以笃行践担当，在朝鲜语教学与科研的道路上默默耕耘，用专业与热爱浇灌学生成长，用坚守与付出诠释师者本色。未来，她将继续坚守教育初心，深耕教坛、潜心育人，不断提升自身专业素养与教学科研能力，引领朝鲜语专业高质量发展，助力更多学生在朝鲜语领域绽放光彩，为高校外语教育事业的发展贡献更多力量。