大学外语（日语）Ⅰ课程：

本课程面向高等教育非零起点的大学日语学习者，以《新一代大学日语预备册》为教学用书。课程围绕与学习者在大学学习和生活息息相关的“语言认知、学习方法、人际关系、学术态度”四大核心模块展开，是高中日语与大学日语的衔接，重点梳理了基础语言知识点，同时帮助学习者了解大学期间的学习和生活。

课程将语言工具性与人文思辨性有机融合，不仅提升学生日语听、说、读、写综合技能，更注重培养批判性思维与可持续发展素养，为其未来跨文化交流与学术探索筑牢根基。

大学外语（日语）Ⅱ课程：

本课程以《新一代大学日语第一册》为教材，面向非零起点学习者。课程覆盖《大学日语教学指南（2021版）》“提高目标”全部语言知识点，以“衣、食、住、废弃物”四大生活主题为核心，结合快时尚产业、食品浪费、可持续城镇等现实议题，引导学生在语言实践中深化跨文化理解，培养批判性思维。

教学强调“语言能力+思维能力”同步发展，通过单元总结构建知识体系，助力学生从基础交流向多元文化思辨进阶，既提升日语综合应用能力，又落实通识教育中“工具性与人文性统一”的育人目标，为跨文化交际及个人可持续发展奠定基础。

大学外语（日语）Ⅲ课程：

本课程以《新一代大学日语第二册》为核心教材，全面覆盖《大学日语教学指南（2021版）》“提高目标”语言知识点。课程围绕“少年期、青年期、中年期、老年期”四大人生阶段展开，通过《人生のベースを作る》《自己実現を図る》等12个单元，不仅强化日语语法、词汇等工具性知识，更结合人生规划、家庭责任、代际传承等人文议题，引导学生在语言学习中深化对日本社会文化的认知。

课程注重工具性与人文性的有机统一，通过单元总结巩固学习成果，助力学生提升日语综合应用能力，同时培养批判性思维与个人素养的可持续发展。

大学外语（日语）Ⅳ课程：

本课程以《新一代大学日语第三册》为教材，围绕“工作、生活方式、生命线、可持续生活”四大主题展开教学，全面提升学生的日语综合能力与跨文化素养。课程内容紧密贴合现实生活，切入能源、粮食和水资源等全球性议题，倡导可持续发展的生活理念。

课程不仅强化日语词汇、语法等工具性知识，更通过对日本社会热点与文化现象的剖析，深化学生的跨文化理解。每个单元设置总结模块，帮助学生系统梳理知识，实现语言能力与思辨能力的同步发展，助力学生成长为兼具语言技能与国际视野的综合性人才。