教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。作为一名高校商务英语专业教师，讲台既是我深耕教学改革的阵地，也是陪伴学生成长、传递语言温度的沃土。从教以来，我始终坚守立德树人根本任务，在课堂教学改革中探索，在教书育人实践中坚守，以爱岗敬业的初心，陪伴一届又一届学生在英语学习的道路上坚定前行。

在教育教学改革方面，我深知外语教学不能停留在单词、语法的浅层讲授，要将语言能力、专业素养与思政育人有机融合。传统商务英语课堂容易偏重理论知识，学生缺少语言实战机会。为此，我主动研究学科竞赛与课堂教学融合路径，把 “以赛促学、以赛促教” 融入课程改革。将 “外教社杯” 高校外语教学大赛、“外研社・国才杯” 外语能力大赛、“外教社・词达人杯” 词汇大赛的赛题逻辑、评价标准融入日常教学，在商务英语课堂中增设演讲、笔译、综合能力实训模块，打破课本与赛场的壁垒。我积极参与教学能力竞赛，在第十五届 “外教社杯” 全国高校外语教学大赛商务英语专业组吉林赛区获得三等奖，在备赛、参赛的过程中打磨教学设计、优化教学方法，将参赛收获反哺课堂，不断更新教学理念，把真实商务场景、中国故事外译内容带入课堂，引导学生用英语讲好当代中国故事，实现语言技能培养与价值引领同向同行。

在教书育人实践中，我坚信课堂之外的陪伴，才是育人最生动的篇章。外语学科竞赛备赛周期长，学生常常会遇到发音瓶颈、写作卡顿、翻译思维转换困难等问题。作为指导教师，我利用课余时间组建备赛小组，一对一打磨演讲稿、逐句修改译文、反复训练临场表达。备赛的日子里，我们一起研读 “理解当代中国” 系列素材，反复推敲如何用精准地道的英文讲述中国故事，学生也曾因多次模拟失利产生自我怀疑，我耐心疏导，帮他们拆解难点、重建信心。几年来，我先后指导多名学生在吉林省 “外研社・国才杯” 外语能力大赛英语组演讲、笔译、综合能力赛项斩获铜奖；指导学生参加第五届 “外教社・词达人杯” 全国大学生英语词汇能力大赛，获得吉林赛区本科英语类专业组二等奖，我也获评优秀指导教师。每一份沉甸甸的获奖证书，不只是荣誉，更是师生并肩成长的见证。比起奖项，我更欣慰看到学生从怯于开口，到自信站上赛场；从单纯学习语言，到学会用外语传播中国声音。我始终坚持因材施教，尊重每一位学生的特点，关注他们学业与心理状态，鼓励内向的学生勇敢表达，引导基础薄弱的学生稳步积累，用耐心守护学生的成长。

爱岗敬业，是我对教师这份职业最朴素的坚守。高校外语教学，既要深耕课堂，也要持续自我精进。为了跟上外语教育改革的步伐，我坚持不断学习新的教学理念、数字化教学工具，打磨每一堂课的教学设计。无论是日常备课、批改作业，还是牺牲休息时间指导学生备赛，我始终以严谨认真的态度对待每一项教学工作。在我看来，教师的爱岗敬业，藏在每一次精心打磨的课件里，藏在课后不厌其烦的答疑中，藏在赛场边为学生加油鼓劲的陪伴里。外语教师肩负着培养具备国际视野、家国情怀复合型外语人才的使命，这就要求我不断锤炼自身教学本领，不忘育人初心，做到言传身教。

教育之路，道阻且长，行则将至。一张张证书，是过往的印记，更是前行的动力。未来，我将继续深耕外语教学改革，坚守教书育人初心，爱岗敬业、笃行不怠，继续做学生语言学习上的引路人、成长路上的同行者，引导学生学好外语、读懂中国，努力成长为有家国情怀、有专业本领的新时代青年，在平凡的讲台之上，书写属于外语教师的育人篇章。