为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实 “把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准” 的要求，2025年11月5日，学院以 “学习榜样力量，涵养高尚师德” 为主题，组织全体教师开展师德师风建设宣传教育学习活动，重点学习黄大年、张桂梅等新时代 “四有” 好老师的先进事迹，推动师德师风建设走深走实。
活动伊始，教师党支部书记刘松松副教授围绕 “何为师者之德” 作开篇讲话，强调艺术教育工作者既要传授专业技艺，更要以人格魅力涵养学生心灵。随后，通过现场播放纪录片片段、事迹 PPT 等形式，系统讲述了黄大年教授 “振兴中华，乃我辈之责” 的赤诚担当——他放弃海外优厚待遇，带领团队填补我国深部探测技术空白，直至生命最后一刻仍坚守科研一线；详细介绍了张桂梅校长“燃尽自己，照亮大山女孩求学路”的无私奉献——她创办全国第一所免费女子高中，数十年如一日扎根贫困山区，用爱心与坚韧托起两千多名女孩的大学梦想。
“黄大年教授把科研报国当作毕生追求，张桂梅校长用教育改变贫困命运，他们身上的敬业精神与育人情怀，正是我们艺术教师需要传承的灵魂。”
在交流研讨环节，教师们结合艺术教育实际分享学习感悟。青年教师李老师谈到：“张桂梅校长说‘教育是一棵树摇动另一棵树’，作为美术基础课教师，我不仅要教学生构图调色，更要像她那样用真心对待每一位学生，在作业点评、创作指导中传递向上力量。” 实习指导教师王老师则以黄大年教授为标杆反思：“黄老师把实验室当战场，我们的实习基地就是育人阵地，今后要带着对教育的敬畏心，把师德要求融入学生实践指导的每一个环节。”
现场还组织学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合艺术学院教学特点，明确了在写生实践、毕业设计指导等环节的师德规范，推动榜样精神转化为具体教学行为。
活动最后，潘宝泉院长强调，师德师风建设永远在路上。学院将以此次学习为契机，建立 “三融合” 长效机制：一是将黄大年、张桂梅精神融入教师培训体系，每学期开展专题学习；二是把师德表现与岗位聘用、评奖评优直接挂钩，落实师德 “一票否决” 制；三是结合环境设计专业特色，组织教师开展 “师德+实践”志愿服务，如带领学生参与乡村环境美化项目，在服务社会中锤炼师德。
此次宣传教育学习活动，让艺术学院全体教师深受触动与启发。大家纷纷表示，将以榜样为镜、以准则为尺，把 “以德立身、以德立学、以德施教” 的要求融入艺术教育全过程，在培育学生专业能力的同时塑造其健全人格，为推动学生高质量就业、培养新时代艺术人才筑牢师德根基。
