俄语专业与2024年9月18日开展《俄语专业实习基地建设研讨会---以韶关行之教育为例》

本次会议的主持人为俄语专业负责人田艳君老师。

首先，田艳君老师讲述了教育实习是学生从学习到社会实践的重要过渡。实习基地建设的意义深远而广泛，主要体现在以下几个方面：

一、提升学生实践能力和创新精神

实习基地为学生提供了一个真实的工作环境，使他们能够将理论知识与实践操作相结合。通过亲身参与实际工作，学生能够更好地理解和掌握所学知识，提高实际操作技能。同时，实习过程中遇到的各种问题和挑战也能激发学生的创新精神和解决问题的能力。这种实践经验对于学生未来的职业发展至关重要，能够帮助他们更快地适应工作岗位，提高工作效率。

二、促进校企合作与产教融合

实习基地的建设往往需要学校与企业的紧密合作。通过共同建立实习基地，学校和企业可以实现资源共享、优势互补，促进产学研深度融合。这种合作模式有助于学校了解企业的实际需求，调整和优化教学内容和方法，提高人才培养质量。同时，企业也可以借助学校的科研力量和人才优势，推动技术创新和产业升级。

三、推动教育教学改革

实习基地的建设对于推动教育教学改革具有重要意义。通过实习教学，学校可以更加深入地了解市场需求和行业动态，及时调整专业设置和课程设置，使教学内容更加贴近实际、贴近市场。此外，实习过程中积累的经验和案例也可以为课堂教学提供丰富的素材，使教学内容更加生动、具体。

四、增强学生就业竞争力

通过实习基地的锻炼，学生不仅能够获得实际工作经验，还能够提升自己的综合素质和职业能力。这些能力包括沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等，都是企业在招聘过程中非常看重的。因此，拥有实习基地锻炼经历的学生在就业市场上将更具竞争力。

五、促进地方经济发展

实习基地的建设往往与地方经济发展紧密相连。通过与企业合作建立实习基地，学校可以为地方经济发展提供人才支撑和智力支持。同时，实习基地的运营和管理也需要大量的人力资源和物力资源，这有助于带动当地就业和经济发展。

综上所述，实习基地建设的意义在于提升学生实践能力和创新精神、促进校企合作与产教融合、推动教育教学改革、增强学生就业竞争力以及促进地方经济发展等多个方面。因此，各级政府和学校应该高度重视实习基地的建设和发展工作，为培养更多高素质、高技能人才做出积极贡献。

其后，田艳君讲述了俄语专业实习基地建设的基本现状。

俄语专业共计实习基地5家，其中以今年5月参与外语学院“双选会”的韶关行之教育2024年共计接受俄语实习教师8人，提供实习住宿，丰厚实习薪资以及健全的实习管理和教育机制。

韶关行之教育，为广东省韶关市经教育局批准的正规教育机构。具有出色的小语种高考教研团队，我校15级、16级、20级优秀毕业生均在该机构工作实习。学生们一致反馈该教育机构管理团队诚信可靠，为实习生以及成熟教师提供良好的教学环境。我院外国语院长矫福军教授在今年4月带队前去韶关行之教育进行考察并与该机构建立友好合作关系。学生和教育机构进行双向选择，用人单位为实习生缴纳个人意外险。加强实习指导中实习生的实习体验和实习效果。

该实习基地的建立，稳定了我校俄语专业学生的学习信心。双向促进我校俄语专业学生和社会机构的知名度促进。

最后，田艳君老师阐述了在近几年实习基地建设过程中所遇到的一些问题和未来需要不断改善的地方和注意事项。

1. 实习基地建设和实习教育的开展必须建立在学生和用人单位双向意愿的基础上，教师需要不断渗透给学生们实习教育的意义和实习基地的基本情况。

2. 对于一些问题学生，在学生在外地实习之前一定要取得家长的同意，签署实习同意书，并与用人单位进行提前情况说明。

3. 同方向实习基地不宜建设过多，应丰富不同类型的实习岗位，充分调动不同学习能力的学生走向实习岗位。

4. 实习基地建设、校企合作虽能够对融合教学起到促进作用，但切不可操之过急。需经院方和校方同意，且反复考察无误再进行展开。

5. 接纳实习生的工作人员如果频繁更换，请一定要让用人单位及时通知校方，与新的工作人员做好交接工作，并与我校负责人及时取得联系。

在教研会尾声时，田艳君老师号召大家能够积极参加到实习基地的建设中来，希望博达学院外国语学院各专业能重视实习基地建设的工作，能够践行我校学以致用，达人致远的校训。