为了促进大学生就业，帮助同学们更好了解就业市场的需求和趋势，同时提高人才培养质量和办学水平，加强协同育人机制建设，为学生解决实际就业问题。吉林师范大学博达学院外国语学院于2024年6月21日组织开展如何建立实习基地教研讨论活动。参加本次活动的有外国语学院院长矫福军教授，院长助理冯立群老师及外国语学院全体教师，教研活动主持人为俄语专业负责人田艳君老师。

历年来，小语种专业毕业生就业形势严峻，我院小语种专业学生数量众多，外国语学院就如何从专业内拓宽实习就业渠道为本次的主要探讨内容开展建立活动。以俄语专业义乌虎哥国际贸易公司实习基地为例，教研活动主持人田艳君老师发表讲话。

根据“教育家精神”，教师为学生的引路人，教师应设身处地为学生解决实际问题。实习与就业为专业学习的成果，教师应教学和业建设上处理好学生学习的原因。实习基地的建设将直接促进本专业就业，对学生从事本专业工作奠定坚实基础。

安全是实习基地建立的基础保障，一切活动建立在学生安全的基础之上。实习基地建设形式多样，本在业教师与专业负责人必须高度重视学生的实际安全问题，要求专业负责人与各院领导人与教师们高度负责，考察并签订实习安全保障。

多角度建立实习基地，实习基地的选择可以根据学生需求的不同地域，不同类型择优建立。注重学生的个体差异，培养学生由学生转变职业人的过程。加强企业合作，为学生提供适合他们的实习资源，切勿贪多贪来。

后期沟通保障学生实习期的收获，及时对在实习单位的学生进行了解，是否在工作中获得一定的经验和保障学生基本的实习权益。与用人单位不定期定期反馈，询问学生实习期间的适应情况，提高企业合作成效，进一步与企业建立更好的合作。

通过此次教研讨论活动的开展，让我们深刻了解专业实习基地的建设有效解决了高校毕业生就业工作问题，促进实习就业发展，拓宽学生就业渠道和资源。为学生树立学习信心,小语种专业建立就业基础，实习基地注入新的灵魂，建立良好的企业合作。事关高质量发展、民生福祉和社会稳定，深化校企合作，拓展办学资源，服务行业与社会经济发展。抓住高校毕业生就业工作关键期，对接企业用人需求，全力促进毕业生更加充分更高质量就业，为学生打造一个学习和成长的良好平台。

吉林师范大学博达学院外国语学院

2024年6月21日