为深入探讨朝鲜语专业在新时代背景下的特色化发展路径，优化课程体系，提升教学质量，2025年10月29日下午，外国语学院在综合楼1202教室成功举办了以“国别区域研究+语言教学”特色定位与课程体系构建及民办高校朝鲜语专业语言教学特色定位为主题的专项教研活动。本次活动由朝鲜语专业专职教师齐琦和金洪哲担任主讲。

活动伊始，齐琦老师首先进行了主题发言。她深入剖析在当前全球化与区域化深度融合的背景下，传统单一语言技能培养模式的局限性，并创新性地提出“语言为基，区域为域”的复合型人才培养新思路。齐老师详细阐述如何将国别区域研究（包括对象国的政治、经济、文化、社会等）有机融入朝鲜语语言教学的各个环节，构建一个以语言能力为核心、以区域知识为拓展的立体化课程体系。她强调，这种“1+1>2”的培养模式旨在使学生不仅具备精湛的语言交际能力，更能成为精通对象国国情、具备跨文化视野与独立思考能力的复合型、应用型人才。

紧接着，金洪哲老师立足民办高校的办学实际与学情特点，聚焦于语言教学本体的特色定位问题。金老师从教学实践出发，分享了如何在民办高校的生源背景下，通过差异化教学、项目式学习与实践平台搭建等手段，强化学生的语言应用能力与核心竞争力。他提出了打造“精语言、强实践、懂区域”的民办高校朝鲜语专业特色，通过丰富多样的第二课堂活动、校企合作及国际交流项目，将课堂教学与社会需求紧密对接，有效提升学生的就业竞争力与职业发展潜力。

本次教研活动聚焦前沿、内容充实，不仅为我院朝鲜语专业明确了“国别区域研究+语言教学”的特色发展方向，也为具体教学实践提供了清晰的改革思路。它标志着外国语学院在推动专业内涵建设、探索特色化人才培养模式上迈出了坚实的一步，必将有力推动我院朝鲜语专业建设再上新台阶，为培养更多符合国家与社会需求的高素质外语人才注入新的活力。