院系设置

艺术设计专业介绍

一、培养目标和规格
本专业培养目标是以加强和提高专业技能和设计应用能力、设计艺术修养为重心，着重培养学生的社会实践能力，着眼于社会应用和就业；使学生具有较完备的艺术理论修养和专业技能，成为有较高理论水平和设计实践能力的艺术教育人才和设计人才。能够在设计单位从事设计、教学，以及能独立完成一定范围内的设计施工项目的复合型设计人才。
二、培养要求
1、具有一定的设计与创新能力，具有较强的社会责任感和高度的敬业精神，具有正确的政治思想、文艺观点、审美观点、审美鉴赏力和坚实的艺术理论基础，并具有艺术设计创作及社会实践能力。
2、了解艺术设计专业学科的新发展，不断吸收本专业和相关专业前沿动态、最新研究成果，根据社会发展的需要拓宽专业知识，提高专业水平，将新知识引入设计创作实践中，提高创新能力和获取新知识的能力。
3、了解本专业及相关专业各学科发展历史，重视传统文化的继承和发展，同时具有一定的人文科学和自然科学素养。掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步增强在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新领域的能力。
4、具有健康的审美观念和审美能力，较高的文化修养，良好的身心素
三、学制、学位
本专业学制定为四年制。完成学业（修满学分）后，成绩合格、政治合格、身体健康并通过毕业论文答辩，授予文学学士学位。
四、有关问题说明
1、本专业教学计划课程类型分为四类：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。课程计划门数为71门，学生应修56门，共计166学分，2998学时。
2、公共选修课：设两个模块,即通识教育模块（设24门课）和教师教育模块（设9门课）。要求学生通识教育模块选5门课(修满10学分);教师教育模块选6门课(修满12学分)，即一至四学期每学期每名学生限选1门公共选修课（教师教育）；第五学期任选3门公共选修课（教师教育2门、通识教育1门）；六、七学期每学期任选2门公共选修课（通识教育）
3、专业必修课：共8门理论课，其余为专业辅导课，其考试形式为随堂单科结业，专业选修课为两个方向，要求学生只选其中的一个方向。
4、因美术课型特点，专业辅导课将对学生个别指导，开课课节需整块进行。
5、专业实习第六学期进行，生产劳动、军训等学校统一安排。
6、毕业考察按专业分组进行，本课程以加强和提高设计应用、专业技能和设计艺术修养为重心，着重培养学生的社会实践能力，着眼于社会应用和就业；在教学实践中安排足够比例的社会调查、实地考察和操作，为毕业设计创作打下基础。
7、毕业设计是检验学生综合能力的最好方式，其作品以展览的形式向学校师生汇报，成绩为学术委员会集体评定。

艺术设计专业主要课程简介

序号	课程类别	课程名称	课程性质及主要内容
1	必修	设计素描	设计素描是设计专业的基础课程。通过对静物、人物的写生使学生掌握形体规律进行设计表现素描，了解空间的形态造型思维、形态构成观念、美学价值与构成原理。通过本课程的学习，培养学生对空间形态的理解能力与视觉思维的创造能力，以及从事物的本质特征中把握形态语言构成中的审美属性与形式规律。
2	必修	设计色彩	设计色彩是设计专业的专业基础课程。对色彩语言的研究，是建立在对自然色彩写实基础上，进行设计表现。通过本门课程的学习要求学生了解和掌握设计色彩的基本要领及色彩体系、研究方法、色彩成因与色彩在绘画和设计中的运用等。
3	必修	中外美术史	中外艺术史是设计专业的一门必修课。中外优秀的艺术作品是历代劳动人民、匠师、艺人的伟大创造和智慧的结晶。它既反映时代的思想，又直接体现社会的生活方式。了解和学习中外艺术史，可以做到“古为今用”，也可以做到“推旧除新”，促进我们创作出更具时代特色和民族风格的艺术作品。
4	必修	艺术概论	本课程是设计专业的主干课程。通过艺术概论课程的学习，使学生了解关于艺术创作的来源和艺术的分类，使学生掌握艺术概论的基本原理，提高学生的艺术鉴赏力及高艺术素养。
5	必修	设计概论	设计概论已成为各大艺术学系的一门重要的理论指导课。我们通过这门课的学习要求学生对设计学的研究范围及现状，以及设计源流有一个深入浅出的了解，掌握一个初具规模的设计学学科的知识体系，为学生们设计作品打下理论基础，也能够在将来的工作中指导实践活动。
6	必修	装饰艺术语言与表现	本课程是设计专业的专业基础课程。通过对本门课程的学习，要求学生了解装饰艺术的历史演变与发展。熟悉中外装饰艺术的风格、特点，掌握装饰图案的图形方法和表现形式。
7	必修	图形语言与创意	图形语言是现代平面设计的主体内容与设计中的主创对象，关系到二维的平面设计创作与三维的媒体设计创作等诸多专业内容，因此，《图形语言与创意》是平面设计专业中的核心课程之一。通过学习使学生了解图形语言的基础构成形式要素与创意中的思维方法及规律，并为设计实践创作奠定扎实地基础。