“小学教育”专业本科教学计划

一、培养目标和规格
小学教育专业培养德、智、体全面发展，精于从事素质教育的小学教师，为其成为小学教育的骨干教师、学科带头人和优秀管理人才打下坚实基础。
培养的学生要热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。具有远大理想、高尚的道德品质。自觉遵纪守法，积极进取，有艰苦奋斗精神，善于与人合作共事。 二、培养要求
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，具有良好的育人素养；
2、具有扎实的学科专业基础知识、基本理论、基本技能；具有从事教育改革、具有科学研究、学校管理方面的知识能力；
3、具有获取知识和信息能力、表达能力、创新能力、使用现代技术能力、获得小学语文、数学、外语等学科所需知识和能力；
4、具有健康的体魄，良好的心理素质和审美素质。
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。具有自学能力、创新意识、创业精神及迁移思维的综合素质。
三、修业年限：
4年。
四、授予学位：
教育学学士学位。
五、主干学科：
教育学、心理学。
六、主要课程：
小学语文教学论、小学数学教学论、小学生心理学、教育心理学、小学教育科研方法、儿童文学、高等数学。
七、主要实践性教学环节：
学生在校期间有在小学教育见习2周，教育实习8周，并有与教育实践相结合的5周论文写作。