2019年4月24日，社会工作教研室在3501专业实验室开展了专业学风教法探讨的教学研究会议，社会工作全体专业教师参会。

专业教师就学生学习状态进行了交流和分析，并且根据学生的学习态度、兴趣以及未来就业路径设计相关的考核、激励方式，以最大程度激发学生的学习兴趣。

本次教研会议的开展，是本专业教师在高水专业专业建设中的探索，日后，专业教师将充分发挥教研室作用，推进本专业向吉林省一流专业建设的进程。