2026年9月16日下午，大学外语部全体教师在老校区1335教研室举行第二次教研活动。本次教研围绕冰雪运动专业与大学英语课程融合教学主题展开研讨，聚焦专业特色外语人才培养路径，探索大学英语课程与体育专业教学深度融合的新模式。

研讨现场交流氛围浓厚，参会教师结合授课实际，各抒己见，共探融合教学实施策略。有教师提出，依托超星学习通、雨课堂搭建线上特色资源库，整理冰雪运动英文术语、国际赛事新闻、竞赛规则原文、冰雪赛事英文短视频等素材，打造适配冰雪专业学生的混合式教学资源，打通通用英语与专业场景英语的衔接。部分教师建议深挖课程思政元素，将冰雪运动精神、冬奥文化融入英语课堂，依托英文演讲、短视频制作等实践任务，引导学生用英语讲述冰雪故事。还有教师提出，设置分层实践任务，结合冰雪专业岗位需求，设计赛场接待、赛事简介英文写作等情境化练习；建立多元评价方式，将项目成果纳入课程考核，提升学生语言应用能力。

本次教研立足冰雪专业人才培养现状，梳理当前课程融合难点，锚定特色资源建设、跨学科协同、情境化实践、多元化评价的改革方向。经过充分研讨，教师达成共识：打破大学英语与专业教学“两张皮”问题，落实立德树人根本任务，以课程融合为抓手，立足冰雪产业涉外岗位需求，提升学生英语应用能力，稳步推进大学外语教学提质增效，助力学校培养兼具专业技能与国际交流能力的复合型冰雪运动人才。

（大学外语部 崔煜婕报道 2026年9月16日）