2026年4月22日下午1点40分，大学外语部全体教师在老校区1308教室举行专题教研活动，围绕“大学英语智慧课程建设与创新实践”主题展开深入研讨，聚焦AI时代大学英语教学革新路径，凝聚教研共识、助力教学质量提升，全体大学英语教师参与学习交流。

活动伊始，主持人系统阐述了大学英语智慧课程建设的时代背景、核心内涵与实践方向，明确指出：人工智能正深刻重塑教育生态，大学英语智慧课程是以学生为中心，融合先进信息技术与教育理念的智能化教学体系，其核心是实现“技术赋能、数据驱动、人机协同、素养为本”的教学革新。本次教研重点围绕“用AI”理念应用、智慧课程各环节创新实践、建设难点及解决对策三大核心内容，为全体教师搭建了交流分享、共促提升的平台。

研讨环节中，全体教师结合自身教学实践各抒己见、积极交流。资深教师结合教学痛点，提出依托智慧教学平台，构建“课前个性化推送—课中互动实践—课后分层拓展”的教学模式，借助AI口语测评、写作批改工具实现精准教学，同时强调需引导学生规范使用AI工具，规避学术诚信风险；青年教师则聚焦AI与课堂教学的深度融合，建议引入AI虚拟助教、数字人教师，利用AI生成跨文化案例和时事阅读材料，进一步丰富教学内容、提升教学效率。

本次专题教研活动，不仅明确了大学英语智慧课程建设的核心方向与实践路径，有效破解了传统教学痛点，更为教师搭建了高效的交流学习平台。活动对推动大学英语教学改革、促进教师专业发展、提升学生综合素养具有重要意义，既助力构建“教学练测评”一体化智慧教学生态，推动教师从“知识传授者”向“智慧教学引导者”转型，也为学生英语应用能力、数字素养与跨文化交际能力的提升提供了有力支撑，为高校国际化人才培养、落实教育强国建设要求奠定了坚实基础。

（文/大学外语部 朱琳 2026年4月22日）