吉林师范大学博达学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实加强党对民办高等教育工作的全面领导，积极探索新路径，实施“四个工程”，持续提升党建工作质量。

一、铸牢“政治核心”工程

2018年来，学校党委精心打造党建工作“四心”品牌，即“凝心、强心、同心、净心”，从顶层设计开始，建立健全党组织参与学校决策机制。书记通过法定程序进入博达学院董事会，党委班子成员按照章程进入博达学院行政管理层；校长按照党的有关规定进入博达学院党委班子、通过法定程序进入博达学院董事会；并将党委会、党政联席会职责写入章程。建立了完备的党委、董事会、行政“三向进入、交叉任职”制度。同时，修订完善《博达学院党委会议事规则》《博达学院党政联席会议事规则》《党风廉政建设“一岗双责”实施办法》等，拟订《博达学院董事会议事规则》，将议事范围、议事程序、决策事项落实等进行细化、具体化。凡涉及学校发展规划、基建项目、人事安排及工资待遇等重大事项，党委参与讨论研究，董事会在作出决定前，要征得党委同意。并及时采纳教职工代表大会代表的意见、建议，接受其询问与监督。

一年来召开党委会22次，党政联席会50余次；教职工代表大会2次，代表提出建议20余条、提案10余项。通过制度规范，推动形成以党委领导，董事会决策，校长负责为核心，以监事会、教代会为支撑的治理体系，确定党组织在法人治理结构中的地位。2022年，党委书记周树军抓党建工作述职评议被省委教育工委评定为“好”。年初，党委又实施“五化”工程，以党建品牌化、思政智慧化、课程一体化、实践基地化、服务精细化为着力点的党建引领思政工作新格局。

二、打造“样板堡垒”工程

近几年以来，学校按照“学思创做”四位一体模式培育创建样板支部，帮建管理学院党支部先行，以点带面，促进全校22个党支部建设水平持续上升。在学上下功夫。开展“专家教授讲理论、支部书记讲政策、党员标兵讲事迹”的“三类三讲”学习模式，构建精神引领、政策导入、互动分享的学习新路径，形成闭环效应；线上组织激励学生党员和积极分子利用学习强国、e支部平台开展全员学习，学习强国人均分数过万。在思上求拓展。围绕“铭记党的历程，争做时代新人”主题活动，定期举办“研讨沙龙”“忆党史颂党情”“榜样的力量”等系列研讨活动，教育引领师生思作为、思担当，争做新时代“追梦人”。在创上强特色。与属地政府、友邻高校等样板支部，组成“互学共建”单位，实现强强联合；与65334部队董存瑞生前所在连党支部开展军民共建主题党日系列活动。结合党情、国情打造学生志愿服务、理论宣讲育人品牌，2022年2月，学校组成志愿者队伍，完成了第二十四届北京冬季奥运会服务保障相关工作；管理学院党支部荣获四平市青年志愿者优秀组织奖，在吉林省百基千队服务万村活动中荣获先进团队称号；各支部成立大学生党员“应知应会宣讲理论宣讲团”，利用寒暑假开展下乡宣讲活动，遍及全国25个省份。在做上重实效。开展常态化“三个一”行动，即推动一项中心工作、解决一个实际问题、开展一项帮扶行动。结合学风建设，探索建立“教师讲学、班代辅学、标杆励学、朋辈互学”的“四学”机制；还先后打造“结对互助零距离”、党员答疑室等，创立“一元钱爱心工程”助学品牌，累计资助学生1015人，对学业、心理、经济、就业等“四困”学生给予大力帮持和精神陪伴。

经过三年多的培育创建，学校管理学院、文学院、体育学院3个支部获批全国党建工作样板支部培育创建单位；计算机与信息科学学院等3个支部获批全省党建工作样板支部培育创建单位；2个支部被评为全省高校系统先进基层党组织。

三、建强“红烛标杆”工程

学校建立红烛党员先锋队，党委书记任队长、副书记任副队长，办公室设在思政部，大力开展“四先四强”活动。“知在先、党性强”。在“立德树人、中国式现代化、坚持教育优先发展”等先进思想和理论学习上，做到先学一步、深学一层，当好辅导员、宣讲员。“研在先、素质强”。深入研究民办高校党建、师范专业发展、人工智能等规律与方法，如计算机与信息科学学院副院长华振兴带领师生31人组成12支参赛，在第三届省大学生人工智能创新大赛中获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项。“行在先、作风强”。省师德标兵、省一流本科专业建设点负责人双师型教师崔景朋，行在先、帮到位，指导帮带学生在各项大赛中获奖10余项，疫情中多次请缨担任志愿者；省优秀党务工作者刘丽，建立博达青年志愿者协会，开展关爱社会特殊群体活动，在四平市聋哑学校、梨树县关爱特殊儿童康复教育中心等单位建立活动基地。目前，协会人员达千余名。“育在先、队伍强”。七一前夕，学校举办“学思践悟新思想,砥砺奋进新征程”党性教育培训班，重走抗联路，传承红色精神；建立青年教师导师制，设立岗位津贴1500元，通过“以老带新”形式，提升青年党员教师业务素质；同时鼓励大家学历升级，带薪深造，毕业后每月可获得博士岗位津贴3000元，学校博士研究生教师队伍逐年增强。三年来，发展培育青年教师党员加入红烛先锋队伍51人，使队伍越来越强大。

四、培育“青马先锋”工程

学校创建“政治引领+思想引领+价值引领+实践养成”模式，培育青马先锋队伍。育思想先锋，引导学员读原著、学原文、悟原理，深研《习近平谈治国理政》等经典著作，提高理论素养、坚定理想信念。育学业先锋，引导选拔学业成绩优秀学生加入青马队伍，经过基层党组织、共青团委、任课教师三方共育，以学业水平提升体现队伍先进性。育专业先锋，让专业相同或相近的教师与学生结对前行，帮思想与帮专业同向同行。2020年以来，获省以上奖项100余项，在全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中获得省级奖3项，在全国大学生ERP沙盘模拟经营大赛中获得省级奖项7项；在省级“互联网+”创新创业大赛中获得金奖1项、银奖5项、铜奖6项；培育发展青马先锋学生党员846人。

（本文刊登在全国高校思想政治工作网）