2019年4月24日下午，我系组织本学期第二次教研活动。这次活动以“Boppps教学模式在实践教学中的应用”为主题研讨。传媒系主任、副主任及全体教师参加研讨会。
传媒系王越老师讲解了Boppps教学模式，BOPPPS教学模式起源于加拿大，是教师用于分解课程的一种方式。这种模式将一堂课的内容分解成六个单元：依次为课程导入、学习目标、课前摸底、学习阶段、课后测试和课后小结。所有的单元之间都有承上起下的作用，是一个整体。
BOPPPS作为一种新型的课堂教学模式，确实较传统课堂教学更为高效、更能激发学生学习的兴趣、教学质量更高。但还需要在实践过程中逐步完善，使之发挥更好的教学效果。老师们表示对这种教学方式应加以借鉴。
（王金平 报道）
