一、前言

编制并发布本科教学质量报告，是高等学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善高等学校信息公开制度的一项重要工作；是高等学校进一步增强社会责任意识、回应社会关切的重要体现；也是高等学校向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。

2014年度，我系在学院相关领导、部门领导关心下，根据人才培养计划和新形式下的人才需求，全系教师共同努力，不断提高人才培养质量，取得了突出成绩。圆满完成了以教学为中心的各项任务，现汇报如下。

二、基本情况

博达学院传媒系始建于2010年9月。当年开始招生，人数为48人。2011年招生42人，2012年招生91人,2013年招生94人，2014年招生106人。截止到2014年12月31日，毕业48人，在校生人数共计333人。

（一） 师资队伍基本状况

表1 2014年教师基本情况

（二）专业基本情况

表2 2014年本科专业基本情况

表3 2014年本科专业招生就业情况

表4 课程开设及任课教师职称结构情况

(三)教学机构基本情况

表5 教学机构及设施基本情况

(四)教学建设基本情况

表6 质量工程相关项目建设情况

(五)学生创新能力培养情况

表7 学生培养情况

三、深化教育教学改革、提高教育教学质量方面的思路、举措和成效

（一）传媒系专业建设的思路和成效

借鉴兄弟院校的培养方案和课程设置，我们把学生能力的培养放在首位。我系结合当前形势及学生实际,加大了实践教学的力度,让学生多动手、多实践，压缩理论学时，强化应用能力训练，积极组织学生参加国家和省级各种相关赛事，多次获奖。从毕业生反馈情况看，我系毕业生因动手能力强，头脑灵活，深受用人单位欢迎。

（二）专业建设、课程建设、教材建设、教学方法与手段改革与实践的总体思路。

适应国家发展繁荣文化产业的需要，利用我校的人才和设备优势，努力把这两个专业办成我校的特色专业。

一是不断修改完善培养方案，使之适应社会需求，使学生学有所用。二是在课程建设上，我们充分尊重教师对课程的选择。明确主讲教师不但要讲授好这门课程，更重要的是要建设好这门课程。对教学课程加强管理，课程名称的确定、教材的选择、大纲的制定、考纲的制定、教学计划、讲授提纲、幻灯片、习题集、试题库、学生名册、成绩单、学生干部名单、学生自然情况、每次考试成绩分析单等等，工作都做得很细，勤督促，勤检查，使教学质量逐年提高。

（三） 师资领先、设备优先、能力争先

专业建设师资是关键，师资的水平就是专业的水平。设备是办好广播电视编导专业和数字媒体技术专业的物质保证，是培养学生能力的必要条件。今年，我们继续完善补充实验设备器材，让学生边学边实践，理论联系实际，边学边练。

我们培养学生的主要任务是增长知识、形成能力。我们要求师、生要树立能力为先的思想意识。坚持稳中求进、不断上进。专业的建设也是教学团队的建设，我们要求教师一步一个脚印。学习、提高、发展，不要好高骛远。

（四） 加强实践教学，培养学生实践能力和创新能力的措施和成效

在培养方案的制定上，我们突出了实践教学环节，三个实验室均向学生开放，建立了北京、长春、四平等10个实习实训基地，每年都有两到三周时间到基地去上课、实习。我们每年都参加“全国大学生广告大赛”等各级各类比赛。第六届全国大学生广告艺术大赛吉林赛区有6件作品获奖，其中，国家级奖一个，省级二、三等奖各一个，省级优秀奖三个。组织毕业生进行毕业实习、毕业创作合格率为100%。

（五）培养学生综合素质，加强学风建设，积极开展课外科技文化活动。

1.进行专业思想教育

我们了解到，一些学生报考我系专业的动机不是出于对本专业的热爱，而是因为录取分数低 。因此，入学后对专业学习不感兴趣、不安心，这部分学生大约占三分之一左右。剩下的有一半学生懵懵懂懂，说是父母或别人让报考的，不清楚将来干啥。另一半是比较清楚的，有理想、有目标。为了转思想、稳军心、树信心，我们注重入学教育（专业思想教育），寓教于课。讲述专业的社会价值，与文化大发展大繁荣的关系等等。

2.传授知识 教会能力

我系的两个专业是戏剧与影视学类的，要学的东西很多很杂。学生一时无从下手，这就需要帮助他们梳理，使学生目标明确、任务清楚。引导学生要见多识广，知识丰富，具有深厚的文化底蕴。知识是解决思维、意识、理想的基石。一个人只有理想是不成的，还要能够把理想变成现实才行，这就要靠能力，靠科学技术。我们充分利用学校的设备和器材优势让学生学好摄、录、编的技术。通过毕业实习及毕业生反馈信息，我们感到用人单位对我们的学生评价不错，我们会继续坚持办学方向，并努力形成特色。

3.立志、勤学、德艺双馨

我们有的学生自我管理能力差，仍有依赖他人（父母、教师）管理的思想，专业思想没建立起来，没认识到职业是自己今后安身立命之本，学习不刻苦、不认真。没有好的学习方法，没有自学习惯，不看书、不做笔记。针对这种情况，我们在教学中，把学生的专业学习与时代的发展需要联系在一起，让他们有理想、有抱负，很好地安排自己四年的学习规划，自信、自立、自强，用自己的丰富知识和过硬能力去迎接未来的工作的挑选。让学生们尽快地醒悟过来、成熟起来。

4.建立科学、有效、合理的教学机制

我系的两个专业培养的学生，是我国文化产业发展的后备力量，是国家软实力建设的生力军；是社会主义核心价值观的建设者和传播者。他们的工作不仅是教育自己，而也在影响别人、影响社会。因此在教学理念上、办学机制上我们始终强调以下几点：

第一、把学生的思想建设、世界观建设放在第一位。

影视作品是编导者创作思想的表现。因此，必须在思想上、理论上、世界观上保持先进性、正确性才会履行好文化艺术工作者的历史使命。我们需求学生加强思想修养，践行社会主义核心价值观，使所创作的作品为社会主义服务，为人民服务。

第二、走出课堂，开阔视野，深入社会，服务百姓。

我们把“广播电视编导”专业和数字媒体技术专业学生应当具备的主要能力进行了归纳，主要有如下几项能力：①节目的选题策划能力；②文案稿本撰写能力；③前期素材拍摄能力；④语言、音乐、音响的采集制作能力；⑤后期编辑制作能力。由专任教师将这些能力加以细化，分散到第三、第四、第五、第六学期，利用课内、外时间进行训练和指导。学生们普遍反映，在咱们系，实验室开放，设备好借，自己动手能力提高很快。到外边实习、工作，很快就上手了。

（六）科研促进教学情况

由于我系成立时间短，教师大都刚毕业1-3年，科研情况、教研处于起步阶段，申请项目、发表论文的层级和数量都较少。但已开始规划，鼓励、支持教师进行科学研究、科研立项、优秀课程立项等活动，并创造条件让教师到外面进修、学习、提高，这一局面很快就会改观。

（七）为保证本科教学质量采取的主要措施

1． 加强教学改革，增强责任意识。

充分调动教师与教学管理人员从事教育、教学工作的积极性，引进高水平师资参与教学活动，对培养方案的制定、教学大纲的实施，教材的选择都精心的谋划；对教务处的管理要求一丝不苟，落到实处。

2. 加强日常管理，把质量落实到每节课。

除落实教务处的各项需求外，我们还把教学研讨工作切实开展起来，发现问题，及时改进。并经常召开学生座谈会听取意见，以不断推进本科教学质量的提高。

3. 加强教学信息化管理。

各类档案分类科学，数据齐全、准确；教师微信群、学生微信群开发利用充分、运转效率高。音、视频资料存储及时，内容充实。

（八）特色发展

我系的办学特色就是注重学生动手能力的培养，适应社会需求，提高就业率。

四、存在的主要问题及整改措施

1.考虑到新上专业需要，应再招3-5名专任教师，实验员一名。

2.教学场地紧张。

3.至少再增加辅导员一名。

2015年10月